Archives de catégorie : Francisation

FrameVR : un environnement pour des interactions en mode virtuelle

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Voici un site en ligne intéressant dans lequel des élèves peuvent interagir avec d’autres participants réunis dans une même salle virtuellement : FrameVR

Ce site est utilisable à l’ordinateur, mais il offre une expérience encore plus enrichissante lorsqu’un participant l’utilise avec un casque à réalité virtuelle.

Ce site peut servir à plusieurs fins tout en offrant une variété enrichissante dans nos pratiques pédagogiques. En effet, un élève peut s’en servir pour s’exercer à faire une présentation devant des participants présents virtuellement. Des informations partagées par un enseignant peuvent offrir aux élèves un moyen différent pour interagir sur des sujets présentés. Ou encore, ce site ouvre une porte intéressante à des activités pédagogiques dans lesquelles les élèves peuvent interagir en pratiquant une langue seconde.

Pour obtenir une idée sur le fonctionnement du site, cette capsule présente l’environnement de la plateforme. Le contenu de la capsule est chapitré et accessible directement sur la chaîne du RÉCIT FGA ATNQ. Dans cette capsule, nous prenons la francisation comme projet d’intégration.

Mis à jour le 29 novembre 2023

Répertoire pédagonumérique en français

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L’équipe du service national du RÉCIT, domaine des langues, a réalisé un répertoire dans lequel nous retrouvons des suggestions d’outils numériques. Le but est de répondre à des besoins pédagogiques en français pour les différents secteurs d’enseignement.

Les applications sont regroupées par thème. Pour les consulter, quatre filtres nous sont proposés : catégorie, niveau, ressource et technologie. Nous pouvons aussi réaliser une recherche par mots clés.

L’outil nous propose des applications payantes ou gratuites. Une description pour chacune des applications nous est proposée afin de déterminer si son utilisation répondra à nos besoins. L’outil sera mis à jour lorsqu’il y aura d’autres découvertes.

Certaines applications peuvent être utiles pour l’enseignement en francisation.

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Site consulté le 13 janvier 2023

La réalité virtuelle, l’inspiration pour l’écriture

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En février 2019, Stéphanie de Champlain et Jennifer Poirier diffusent sur le site du RÉCIT un article ayant pour titre : la réalité virtuelle au service de l’expérience littéraire.

Dans cet article, les auteures nous présentent une comparaison entre deux textes dont l’un suggère un environnement enrichi après que l’auteur du texte a vu des images d’un lieu en réalité virtuelle.

L’article nous explique également la valeur ajoutée que cette technologie apporte à la préparation des éléments d’actions et à l’écriture d’un texte.

Une expérience qui peut très bien se vivre dans un milieu d’un laboratoire créatif.

Site consulté le 6 décembre 2022

Bloc-notes : ressources sur la francisation

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Le service régional avec la participation de collaborateurs ont répertorié des ressources en ligne afin de soutenir les enseignants en francisation.

Consultez notre bloc-notes Francisation – ressources en ligne.

Pour enrichir notre liste, nous vous invitons à partager vos idées, projets et ressources dans notre forum régional Francisation ATNQ sur Moodle TIC FGA.

Au plaisir de développer ensemble ce service !