Répertoire pédagonumérique en français

L’équipe du service national du RÉCIT, domaine des langues, a réalisé un répertoire dans lequel nous retrouvons des suggestions d’outils numériques. Le but est de répondre à des besoins pédagogiques en français pour les différents secteurs d’enseignement.

Les applications sont regroupées par thème. Pour les consulter, quatre filtres nous sont proposés : catégorie, niveau, ressource et technologie. Nous pouvons aussi réaliser une recherche par mots clés.

L’outil nous propose des applications payantes ou gratuites. Une description pour chacune des applications nous est proposée afin de déterminer si son utilisation répondra à nos besoins. L’outil sera mis à jour lorsqu’il y aura d’autres découvertes.

Certaines applications peuvent être utiles pour l’enseignement en francisation.

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Site consulté le 13 janvier 2023

La réalité virtuelle, l’inspiration pour l’écriture

En février 2019, Stéphanie de Champlain et Jennifer Poirier diffusent sur le site du RÉCIT un article ayant pour titre : la réalité virtuelle au service de l’expérience littéraire.

Dans cet article, les auteures nous présentent une comparaison entre deux textes dont l’un suggère un environnement enrichi après que l’auteur du texte a vu des images d’un lieu en réalité virtuelle.

L’article nous explique également la valeur ajoutée que cette technologie apporte à la préparation des éléments d’actions et à l’écriture d’un texte.

Une expérience qui peut très bien se vivre dans un milieu d’un laboratoire créatif.

Site consulté le 6 décembre 2022

Bloc-notes : ressources sur la francisation

Le service régional avec la participation de collaborateurs ont répertorié des ressources en ligne afin de soutenir les enseignants en francisation.

Consultez notre bloc-notes Francisation – ressources en ligne.

Pour enrichir notre liste, nous vous invitons à partager vos idées, projets et ressources dans notre forum régional Francisation ATNQ sur Moodle TIC FGA.

Au plaisir de développer ensemble ce service !