En février 2019, Stéphanie de Champlain et Jennifer Poirier diffusent sur le site du RÉCIT un article ayant pour titre : la réalité virtuelle au service de l’expérience littéraire.

Dans cet article, les auteures nous présentent une comparaison entre deux textes dont l’un suggère un environnement enrichi après que l’auteur du texte a vu des images d’un lieu en réalité virtuelle.

L’article nous explique également la valeur ajoutée que cette technologie apporte à la préparation des éléments d’actions et à l’écriture d’un texte.

Une expérience qui peut très bien se vivre dans un milieu d’un laboratoire créatif.

Site consulté le 6 décembre 2022