Archives de catégorie : Outils numériques

Enseigner les solides à l’aide de trois outils de modélisation numérique

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L’enseignant Anthony Wong Seen du Centre de services scolaire Marie-Victorin a partagé dans la section Trucs en vrac du forum de mathématiques, dans le salon national des enseignants, des capsules vidéo afin de présenter trois outils permettant la modélisation des solides.

Afin d’aider ses collègues enseignants, il propose des capsules et un montage à manipuler.

Voici ces ressources :

  1. Réalisation d’un solide dans Polypad (capsule vidéo)
  2. Développement de la piscine
  3. Visualisation de l’objet formant une piscine (manipulation)
  4. Construction de blocs dans Tinkercad (capsule vidéo)
  5. Construction de solides dans GeoGebra (capsule vidéo)

Bonne exploration !

Ressources consultées le 21 décembre 2022

Mozaïkportail de la GRICS

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Depuis quelques années déjà, la GRICS met en place une plateforme qui permet de centraliser les informations et d’offrir un moyen de communication entre les membres du personnel de l’école, les élèves et les parents.

Bien que le secteur des jeunes ait bénéficié de ce service en premier, voilà que le secteur de l’éducation des adultes commence tranquillement à l’utiliser à son tour.

Voici les liens pour consulter les ressources sur Mozaïkportail que la GRICS met à la disposition du milieu scolaire :

Sites consultés le 14 décembre 2022

Des astuces en technologie pour le mois de décembre

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Le service régional du RÉCIT à la FGA de la région de Laval diffuse un calendrier de l’avent (La boîte à astuce) dans lequel des trucs nous sont proposés à chacun des jours du mois de décembre pour améliorer notre efficacité avec les technologies.

Une astuce par jour à découvrir !

Bonne exploration !

> Lien vers la boîte à astuce, réalisé avec Genially

Site consulté le 1er décembre 2022

Simulateurs en ligne pour les mathématiques et les sciences

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Publié par une équipe de l’Université du Colorado, leur site Internet nous proposent plus de 1 billion du simulations pour les mathématiques et les sciences (biologie, chimie, physique et sciences de la terre).

Cet outil nous a été partagé par notre collègue Martin Guay, enseignant en mathématique au Centre Élisabeth-Bruyère (CSSRN) lors d’une rencontre de la Table de régionale de concertation du RÉCIT FGA 0810.

Le contenu du site a été traduit en français en très grande partie.

> Page d’accueil

Site consulté le 24 novembre 2022

Création d’un porte-clé sur Tinkercad

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Activité de création d’un porte-clé afin de se familiariser avec le logiciel en ligne Tinkercad.

Cette activité invite les élèves à modéliser un porte-clé en 3D et à l’imprimer par la suite en format 3D.

Vidéo sans trame sonore qui présente les étapes de l’activité de modélisation :

À propos de cette vidéo :

    • Capsule entièrement réalisée sur un iPad.
    • L’enregistrement vidéo s’est fait à partir de l’option Enregistrement d’écran (paramètres du Centre de contrôle).
    • Montage des capsules dans l’application iMovie.
    • Modélisation dans Tinkercad à partir du navigateur Internet (Safari).

Guide à imprimer
> Guide d’utilisation de Tinkercad

Tinkercad – les circuits électriques

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Dans le cadre de projets exploratoires qui peuvent être réalisés dans un laboratoire créatif, le site gratuit Tinkercad invite les intéressés à créer des montages virtuelles à l’aide de circuits électriques et de l’outil Arduino.

Le site présente plusieurs possibilités de réalisation.

> Accès direct : les circuits

Site consulté le 10 novembre 2022

Google traduction avec l’option conversation sur appareil mobile

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Afin de répondre à un besoin de traduction qui nous fut mentionné, nous présentons une option de traduction en continu que nous pouvons utiliser avec l’application Google Traduction. Cet outil s’utilise seulement qu’à partir d’appareil mobile (cellulaire, tablette numérique).

En effet, cette application bien connue offre depuis quelque temps l’option Conversation afin de traduire presque à mesure un entretien entre deux personnes. La capsule qui suit présente son fonctionnement. Même si cet outil n’est pas toujours parfait, cet ajout peut devenir bien utile selon les circonstances.

Bonne exploration !

Mis à jour le 20 septembre 2022

Création de viédo avec OpenShot, éditeur de vidéos

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Pour réaliser du montage vidéo à l’ordinateur, il existe une ressource en ligne gratuite et libre : OpenShot Éditeur de vidéos.

Cette ressource fut partagée par des conseillers du RÉCIT FGA. On nous indique que ce logiciel est facile d’utilisation.

Pour mieux comprendre le fonctionnement de ce logiciel, nous pouvons consulter les présentations suivantes. Le site Internet est en français, mais on y retrouve du contenus en anglais.

Site consulté le 20 septembre 2022

Liste de réseaux conceptuels

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Le service régional du RÉCIT à la FGA Estrie partage un document collaboratif présentant des outils pouvant servir à réaliser des réseaux conceptuels.

Les intéressés peuvent aussi enrichir la liste en mentionnant d’autres outils.

Des informations dans ce document peuvent indiquer si certaines applications sont accessibles sur les tablettes tactiles.

> Document collaboratif en ligne

Site consulté le 6 février 2020

La rétroaction avec les environnements numériques d’apprentissage

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Nos collègues des régions de la Capitale et de Chaudière-Appalaches du réseau du RÉCIT à la FGA nous partagent une présentation interactive sur la rétroaction avec les environnements numériques d’apprentissage.

La présentation est réalisée avec l’outil Genially.

Vous pouvez consulter cette ressource directement dans la présentation.

Comment détailler le contenu de notre capsule sur YouTube

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Lorsque nous partageons une capsule à nos élèves sur YouTube, nous leur présentons plusieurs points dans nos démarches. Pour permettre aux élèves de retrouver rapidement une section de la capsule, nous pouvons ajouter une description de son contenu à la manière d’une table des matières. Cette procédure permettra aux élèves de voir rapidement une section de la capsule.

Cette démonstration explique comment s’y prendre :

Ressources : capsules sur des notions et présentation de Desmos

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L’enseignant en mathématique M. François Pomerleau, Centre de services scolaire Beauce-Etchemin, a réalisé des capsules et des ressources pouvant servir à d’autres enseignants.

Voici ses ressources :
– Différentes capsules sur des notions en mathématique
– Site internet : Chez le prof de math (Capsules sur l’algèbre, arithmétique, géométrie et sur les statistiques)
– Présentation de l’outil Teacher Desmos

Sites consultés le 12 juillet 2022

MAT-2101 et robotique

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Nos collègues de la formation générale des adultes de la région des Laurentides ont réalisé des activités utilisant la robotique dans le cadre du sigle MAT-2101.

Les activités ont été conçues pour le Mindstorm Education EV3 ou pour le Mindstorms NXT.

Pour en connaitre davantage sur le contenu, nous vous invitons à consulter le site Internet MAT-2101 et robotique.

Site consulté le 12 juillet 2022

Démonstrations sur GoeGebra en ligne

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Louise Roy, conseillère retraitée du RÉCIT FGA Laurentides, nous propose des réalisations sur plusieurs notions en mathématique avec l’aide de GeoGebra en ligne et de Graspable Mat.

Liste des ressources :

Sites consultés le 12 juillet 2022

GeoGebra en FGA

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Ce site, réalisé par Gilles Coulombe, CSSPO, en collaboration avec le service régional du RÉCIT à la FGA, région de l’Outaouais, nous présente des concepts à réaliser avec le logiciel GeoGebra en lien au programme de mathématique à l’éducation des adultes.

Sur ce site, nous trouvons des tutoriels bien expliqués et des démos téléchargeables. De plus, nous avons accès à des activités destinées au 2e cycle.

> Consultez ce site à cette adresse : geogebrafga.weebly.com/

> Pour utiliser les applications GeoGebra, consultez leur page de téléchargement

Site consulté le 12 juillet 2022

Enrichir son vocabulaire avec Antidote

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Lors de l’édition 2015 de l’AQUOPS à Québec, il y avait la présentation de l’atelier Enseigner le français avec Antidote 8.

Parmi les sujets présentés durant l’atelier, notons celui sur l’utilisation des dictionnaires comme moyen pour enrichir le vocabulaire. L’idée est de chercher des mots clés dans les dictionnaires afin de se constituer une liste de mots nouveaux en lien avec le sujet de la composition.

Nous connaissons le logiciel Antidote pour son correcteur, mais avons-nous tendance à utiliser le plein potentiel des dictionnaires ? L’avantage d’utiliser les dictionnaires de ce logiciel est qu’il est facile de naviguer rapidement d’un dictionnaire à l’autre contrairement à l’utilisation de plusieurs dictionnaires en format papier. De plus, Antidote indique pour chacun des dictionnaires le nombre d’informations qui correspond au mot recherché.

Dans un contexte d’écriture, la quête de nouveaux mots contribue à l’enrichissement du vocabulaire chez l’apprenant. Cette manière un peu ludique de consulter les dictionnaires d’Antidote saura inspirer sans nul doute l’apprenant à améliorer sa qualité d’écriture.

Cette capsule présente un exemple de recherche :